AVISOS

Este blog de matemáticas va dirigido principalmente a los alumnos de Secundaria y para todo aquel que quiera adentrarse al mundo de las matemáticas. Todos son bienvenidos y espero que te diviertas. Un blog se alimenta de tus comentarios, déjanos saber tu opinión así como lo que te gustaría que incluyéramos.

jueves, 13 de octubre de 2011

Fotos con el Material Didáctico (Plano Cartesiano)

Hola a todos, 

Se que están ansiosos por ver sus fotos y subirlas a su face, pues ya están listas. Antes, permitanme explicar en que consiste la actividad.

Los alumnos tienen una serie de coordenadas las cuales las ubican en el plano cartesiano para después unir los puntos y así formar una figura. Si no tienes el material didáctico que utilizamos en el salón, también lo puedes realizar en el cuaderno, en papel bond o cartulina, e incluso adornarlo, se pueden crear muchas figuras. Si deseas hacer esta actividad, te dejo las coordenadas, si lo haces, no dudes en enviarme una foto de tu trabajo en donde aparezcas y son gusto la publicamos. 

(+2,+10)
(-3,+4)
(-13,+1)
(-4,-6)
(+4,-6)
(+13,+1)
(+1,+8)
(-5,+3)
(-13,-1)
(-2,-4)
(+6,-4)
(+6,+7)
(-1,+8)
(-7,+5)
(-8,-6)
(0,-8)
(+8,-6)
(+7,+5)
(-2,+10)

(-6,+7)

(-6,-4)

(+2,-4)

(+13,-1)
(+5,+3)
(+3,+4)


Nuestro resultado final es:


domingo, 9 de octubre de 2011

Actividades de aprendizaje

El día de hoy y como seguimiento a las actividades que estamos realizando en el Diplomado de Aprender a Aprender con Web 2.0, presento este trabajo en donde de forma general menciono como voy a aplicar algunas de las herramientas de Web 2.0 en la asignatura de matemáticas y una explicación muy breve de como se van a utilizar en dos proyectos colaborativos.


Espero les guste y espero sus comentarios.

domingo, 2 de octubre de 2011

Proyectos Colaborativos

Buenas noches a todos,


Como parte del diplomado que estoy tomando, les presento uno de mis trabajos, que en esta ocasión es el desarrollo de un proyecto colaborativo, esperando que a otros docentes les pueda ser de utilidad. Espero sus comentarios.


Gracias. Saludos.

lunes, 19 de septiembre de 2011

Una Mente Brillante

¿Te suena familiar el titulo? Claro, así se llama una película estrenada en el 2001 dirigida por Ron Howard, ganadora de cuatro premios Oscar incluyendo  mejor película, pero ¿Recuerdas como se llamaba el protagonista?...

Su nombre es John Nash y precisamente la película una mente brillante está basada en la biografía de este gran genio moderno estadounidense centrándose principalmente en la esquizofrenia que sufría, como logro cuidarse y sobrellevarla. Te invito a que conozcas más de él y de su gran trabajo realizado.



miércoles, 31 de agosto de 2011

Clasificación de los Ángulos

Me da mucho gusto ver que siguen el blog y que se interesan en las nuevas publicaciones, como siempre, sigo al pendiente para ver sus peticiones, recomendaciones, sugerencias y comentarios, espero recibir muchos más aquí en el blog o vía correo.

En esta ocasión hablaremos de los ángulos y su clasificación, espero les sea de utilidad.

ÁNGULOS

viernes, 12 de agosto de 2011

Historia del Sudoku


          ¿Qué es el Sudoku?


Es una cuadrícula de 81 cuadrados, divididos en 9 bloques de 3 x 3 cada uno. La finalidad del juego es rellenar los cuadrados vacíos de tal forma que los números del 1 al 9 aparezcan solamente una vez en cada fila horizontal, vertical y dentro de cada uno de los nueve bloques que forman la cuadrícula.

sábado, 16 de julio de 2011

Biografía Alfonso Serrano Pérez-Grovas

“Vivimos ahora en una sociedad del conocimiento, lo que vale es el conocimiento y pues si México quiere tener empleos en donde los ciudadanos mexicanos reciban algo más que salarios míseros, pues tendrá que ser basados en el conocimiento, basados en la ciencia y en la tecnología”. Alfonso Serrano Pérez-Grovas (1950-2011)


        Buenas noches,

Como parte de la divulgación de las matemáticas y las ciencias, es importante conocer los acontecimientos relevantes que ocurren en nuestro país y alrededor del mundo, así como las personas que hicieron posible que dichos acontecimientos sucedieran y que sentaron un precedente en algún campo de la ciencia. Por ello, dentro de las publicaciones de este blog, estaré escribiendo la vida y obra de estas personas que han formado parte importante de la historia científica y que es substancial que conozcamos un poco de ellas y como han influido en nuestras vidas.   


viernes, 24 de junio de 2011

Reflexión Acerca del Cuidado del Agua

Hola a todos,


Ya estamos culminando un ciclo escolar más, espero que les halla ido bien y no tengan extraordinarios pendientes, de lo contrario, los invito a estudiar y a ponerse al corriente y sobre todo, aprender de esta experiencia y no volver a cometer el mismo error, recuerden que siempre debemos de tratar de ser mejores cada día.

Cambiando un poco de tema, como parte del diplomado que estoy tomando nos pidieron realizar un pequeño vídeo haciendo una reflexión acerca del buen uso del agua, este vídeo quiero compartirlo con ustedes y saber su opinión, me encante leer sus comentarios.

Lo pueden encontrar en youtube y aquí también se los presento.

Que lo disfruten y ojala y los haga pensar un poco acerca del tema.

Un abrazo para todos.

domingo, 24 de abril de 2011

Acertijos Logicos

Hola a todos,


Como siempre les digo, hay que hacer que nuestro cerebro trabaje un "poquito más" para así presionarlo a nuevas cosas y a nuevos niveles, y como estamos de vacaciones, creo que estos acertijos lógicos son muy buenos para trabajar la mente y no perder el ritmo.

Los acertijos lógicos son pasatiempos o juegos que deberían tener una base matemática o lógica en los que tenemos que hallar la solución por vía de la intuición y el razonamiento, en  donde nos dan una "pista" dentro del problema para poder resolverlo, sin embargo, también hay acertijos donde la solución es solo un juego de palabras o una respuesta humorística, por lo que hay que hacer uso de la imaginación y la capacidad de deducción.

miércoles, 13 de abril de 2011

Mapa Conceptual. Clasificación de los Números Reales

Hola a todos,

Aunque no lo parezca, es importante que todos sepamos algo acerca de la clasificación de los números, si no, nos quedamos con la idea de que solo existen los números negativos y los naturales, y no es así.

A continuación les presento un mapa conceptual que incluye la clasificación de los números reales,estos números se representan con la letra R e incluye a todos los números que conocemos.

sábado, 2 de abril de 2011

Tarea 2/2 para el miércoles 6 de abril

Ya ejercitamos la mente con un acertijo, ahora nos toca resolver unos problemas muy fáciles con números racionales.


Resuelvelos en tu cuaderno, recuerda que debes de incluir las operaciones correspondientes.

Tarea 1/2 para el miércoles 6 de abril

Para que agilicemos un poco la mente, les dejo este pequeño acertijo, solo tienen que dividir la figura en 4 partes iguales, de tal forma que cada una de ellas tenga 4 cuadros y contenga solo un círculo y un triángulo.

Es muy fácil, solo hay que pensar e intentarlo. Suerte!

viernes, 1 de abril de 2011

Expresiones Algebraicas

En esta semana realizaron sus Formularios Gigantes, quiero comentarles que estoy muy satisfecha con los trabajos que me entregaron, realmente son muy creativos y algunos trabajos fueron excepcionales, algunos de ellos ya están pegados a lo largo de toda la escuela, nos faltan otros tantos, pero lo haremos sin falta la próxima semana.


Como yo tampoco quiero quedarme atrás y para recordar un poco (porque ya lo vimos en clase, eh?), les dejo los elementos que integran una expresión algebraica, ya después con más tiempo, iremos practicando y aprendiendo a utilizar algunas herramientas que nos ayudarán a concentrar, sintetizar y mostrar información de un texto dado.

Características de los Poliedros Regulares

¿Qué tal?, me da gusto saludarlos de nuevo. 

Solo como un repaso, les dejo las características generales de los poliedros regulares, si desean pueden anexarlo a su formulario, para complementar los desarrollos planos que ya tienen.

jueves, 31 de marzo de 2011

Línea del tiempo de las Matemáticas

Buenas Tardes a todos,

Como parte del trabajo de esta semana dentro del diplomado que estoy tomando, tenemos que desarrollar una línea de tiempo, decidí relacionarla con las matemáticas, dándole un énfasis en el álgebra, es muy breve, pero espero que les guste y los invito a investigar acerca de la vida y obra de matemáticos ilustres, es muy interesante y seguramente aprenderás más acerca de ellos y de la historia de las matemáticas en el mundo. Quién sabe, a lo mejor, tu puedes ser uno de los próximos matemáticos que reciba algún premio internacional.

martes, 22 de marzo de 2011

Tarea para el jueves 24 de marzo 2011

Hola a todos,


A descansar otro día, para aprovecharlo vamos a repasar lo que vimos en clase, así no se les olvida.


Solo tienen que copiar en su cuaderno los siguientes ejercicios y resolverlos, por favor, fíjense muy bien en los signos y las operaciones que nos indican.


Saludos y nos vemos el próximo jueves.

lunes, 21 de marzo de 2011

Tarea para décimas extra

Hola a todos,

Espero que estén disfrutando de este puente y como quiero que lo sigan disfrutando, que les parece si dejamos algo muy facilito para que se ganan unas décimas extra. ¿Fácil no?

Lo único que tienen que hacer es enviarme un correo en donde me expliquen como se multiplican y se dividen fracciones, con ejemplos y no debo de tener ninguna duda, más adelante, haré en este mismo post el comentario de quienes se ganaron las décimas.

Suerte y dense prisa porque acaba el día de mañana a las 8 pm.

los veo mañana.

sábado, 19 de marzo de 2011

Suma de Fracciones (Tarea para el martes 22 de marzo)

Hola a todos,


Esta es la tarea para entregar el próximo martes, iniciemos con algo muy breve de teoría y después con los ejercicios que van a  entregar. OK?

miércoles, 16 de marzo de 2011

Puntos extra

Hola a todos,


Estoy muy contenta ya que estamos a punto de cumplir con nuestros primeros tres meses con el blog, no ha sido fácil, ya que también he tenido que ir aprendiendo con ustedes pero me han ayudado mucho sus comentarios y aportaciones.

lunes, 7 de marzo de 2011

sábado, 5 de marzo de 2011

Fotos de Actividades con Material Didáctico Parte 4. 2D

Hola,


Después de muchos intentos fallidos, por fin logre subir las fotos del 2D.

Fotos de Actividades con Material Didáctico Parte 4. 2A

¿Como están todos?


Me da mucho gusto poder presentar la siguiente parte de las fotos del trabajo realizado en clase con material didáctico, espero seguir subiendo más fotos con muchas más actividades, así mismo, espero sus comentarios, dudas, aportaciones y recomendaciones.

        

Despejes en la Fórmula del Volumen del Prisma y la Pirámide

Les presento una tabla donde podrán encontrar todos los despejes a partir de las formulas del volumen y la pirámide, les será de gran utilidad, por favor, imprímanlo o cópienlo en su formulario.


Volumen de un Prisma y una Pirámide

¿Qué tal?


Me da gusto saludarlos por este medio y espero que su fin de semana sea muy agradable. Para empezar veremos unos ejemplos del volumen de un prisma y una pirámide, después tendremos ejercicios y los despejes para resolver otro tipo de problemas relacionados con este tema.    

miércoles, 23 de febrero de 2011

Fotos de Actividades con Material Didáctico Parte 3

Hola nuevamente, 

Ahora les presento las fotos de las actividades que realizamos con la balanza matemática y las regletas, para resolver algunos problemas de ingenio, que implican mucho análisis y utilizar un proceso de ensayo-error.



    


Fotos de Actividades con Material Didáctico Parte 2

Segunda Actividad: Lenguaje  Algebraico

Los alumnos juegan UNO, donde todas las cartas estan relacionadas con términos matemáticos, así asocian la imagen, como se dice y como se escribe algebraicamente..






Fotos de Actividades con Material Didáctico Parte 1

Hola a todos,

A continuación les presento las fotos que se han tomado en el salón utilizando material didáctico.

Primera Actividad: Plano Cartesiano

Para los que no conozcan las actividades, les comento brevemente, que por equipo lo9s alumnos tenían que ubicar diferentes coordenadas para después unirlas y formar una figura, se formaron corazones, sombrillas y algunos alcanzaron a hacer estrellas.

Aquí de jo la evidencia, para que la conozcan y la comenten.






     

viernes, 11 de febrero de 2011

Ilusión Óptica en Video

Hola a todos,


Espero que tengan un buen fin de semana y el lunes los vea con muchas ganas de trabajar.


Les dejo este vídeo, es una muestra de un truco de magia apoyado directamente en una ilusión óptica, por favor, coméntelo y traten de entender cual es el "truco" o ilusión óptica que utilizan, tienen que analizar el vídeo para encontrar la respuesta. Es muy probable que ya lo hayan visto antes, pero probablemente no lo habían asociado con las ilusiones ópticas y como la aplican. Es tu oportunidad de averiguarlo.


Los que acierten tendrán algo extra. Si no eres alumno de la escuela, también esperamos tus comentarios ya sea por esta vía o correo electrónico. Espero sus aportaciones, comentarios, críticas y todo lo que haga que este blog sea cada vez mejor.


Saludos,




domingo, 6 de febrero de 2011

AVISO SOBRE LA TAREA

Hola a todos,

Algunos me han enviado correos acerca de que hay que hacer de tarea, muy brevemente les explico lo que hay que hacer para el martes:

Deberán de leer en donde dice Webquest: los prismas más cerca de lo que te imaginas, la introducción, la tarea y el proceso para que se den una idea de que es lo que vamos a hacer.

La parte de proceso esta dividida por sesiones, que como les comente, las iremos trabajando en la escuela y en la casa de forma simultánea.

Su primera tarea consiste en buscar las definiciones de la sesión 1 (en tu casa), que son las siguientes:

Arista, vértice, cara, prisma, pirámide, paralepipedo recto, desarrollo plano de los prismas y dibuja 5 prismas diferentes.

Es importante que cuando los busques entres a las páginas que te recomiendo, en cada sesión dentro del proceso viene la liga a "recursos" y ahí viene por sesión las páginas en las que debes buscar, no pierdas el tiempo buscando en otros lados.

Cualquier cosa, estoy a sus órdenes y espero sus comentarios,

Nos vemos el martes.

lunes, 31 de enero de 2011

Plano Cartesiano

Hola a Todos,


Por algunos detalles técnicos no pude subir la información antes, les pido una disculpa y por ello, esta va a ser la tarea del día de hoy y la de mañana. ¿Qué es lo que tienen que hacer?. Muy fácil, por favor imprime la teoría de este tema, la pegas en su cuaderno y encuentra las coordenadas que se les solicita al final. Si eres de los alumnos que no hemos visto el tema, no te preocupes, por favor, de igual manera imprime la información, pegala en tu cuaderno, analizala y trata de resolverlo, si hay dudas, anotalas en tu cuaderno y las resolvemos en clase.


PLANO CARTESIANO

El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto denominado origen. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las “x” (equis), y la vertical denominada eje de las ordenadas o de las “y” (yes).


Vas a ver que se forman 4 cuadrados, cada uno de ellos se denominan cuadrantes y se les asigna un número romano, el superior derecho es el primer cuadrante (I) y se numeran en sentido contrario a las manecillas del reloj. 

Es muy importante que analices la imagen y no olvides que el primer valor de una coordenada, siempre corresponde al valor de x y el segundo valor es el de y, esto se hace para que cuando veamos una coordenada, no tengamos duda en como ubicarla en el plano cartesiano.

Ahora veamos como localizar una coordenada, veamos unos ejemplos:

jueves, 27 de enero de 2011

Ilusiones Ópticas en 3D

¿Qué tal?

Espero que los vídeos hayan sido de su agrado, ya para finalizar les dejo estas ilusiones ópticas en 3D como se los prometí.

Descansen un rato, ya que si cansa la vista.



No olviden dejar sus comentarios, solo incluyan al final su nombre (sin apellido) y el grado y grupo.

                                    
                                      Una imposible




En los dos siguientes hay que mirar al centro y sin parpadear, hay que moverse hacia adelante y hacia atrás y verás como se mueven las figuras.



Parece que se mueven solas, ¿verdad?
 

Les presento unas nuevas haber que les parece,ojalá te gusten.








Borrosas?




Espero que te hayan gustado y si tienes algunas ilusiones que quieras compartir, mándalas al correo profesora_karen@yahoo.com.mx.



Creado 27 de enero del 2011
Última actualización: 15 de noviembre del 2011

Imágenes utilizadas solo con fines didácticos. Estas son solo algunas de las páginas que contienen las imágenes que les mostré, les recomiendo la primera, ya que no solo incluyen ilusiones ópticas, pueden encontrar muchas más cosas relacionadas con matemáticas y el desarrollo de nuestra mente.

Ilusiones Ópticas

Hola,


Me alegra que estemos en contacto por medio del blog y se tomen el tiempo para ver las "buenas nuevas". En esta ocasión y para complementar el tema de ilusiones ópticas que vimos en clase, les dejo estos vídeos, que si bien sirve como un complemento, también ayuda a aquellos que quieren introducirce al tema.


Algunas ilusiones ópticas ya las conocen, pero vas a encontrar otras nuevas, algunas se repiten, pero te aseguro que son las menos.


No olvides dejarme tus comentarios para que cuente extra, y si no eres alumno, también queremos saber tu opinión y aportaciones.

Es muy reconfortante ver que cada vez entran más y que ya tenemos seguidores a los que les damos las gracias por estar en contacto.


Tomen en cuenta que a veces es necesario que le pongan pausa para que puedan ver mejor las imágenes y sobre todo los efectos ya que los pasan muy rápido.




Este vídeo ya es como conclusión, es muy breve, pero es un experimento interesante, me dicen como salieron.



Esos serían todos los vídeos, espero sus comentarios, no olviden anotar su nombre y el grado y grupo.

Saludos, 

miércoles, 19 de enero de 2011

Tarea Miércoles 19/01/2011

Hola a todos,

Hoy es el último día que no nos vemos, mañana ya estaremos en clase y revisaremos las diferentes tareas, espero que estos días hallan sido productivos.

Para esta ultima tarea, he decidido que solo sea de acertijos para ir equilibrando y forzando a nuestra mente a pensar un poco más, espero que les gusten, son muy sencillos pero si requiere de análisis.

  1.-  Di qué número es menor que 50 y al triplicarlo es la mitad de 180.

  2.- Di qué número es menor que el que encontraste y que al duplicarlo es 50.

  3.- Con las siguientes letras forma 5 palabras diferentes. Hazlas cuando menos de 5 letras y escribe una obligada de 10 letras.

prrbdsooeea

4.- Una pregunta te quiero hacer, a ver si la puedes contestar: En una habitación hay dos papás, dos hijos y un abuelito; sin embargo, sólo hay tres personas. Di por qué.


  5.- Si 10 personas comen 10 pasteles en 10 días, ¿Cuántas personas se comerán un pastel en un día?


Eso sería todo, nos vemos mañana con noticias.

Saludos,