AVISOS

Este blog de matemáticas va dirigido principalmente a los alumnos de Secundaria y para todo aquel que quiera adentrarse al mundo de las matemáticas. Todos son bienvenidos y espero que te diviertas. Un blog se alimenta de tus comentarios, déjanos saber tu opinión así como lo que te gustaría que incluyéramos.

miércoles, 1 de noviembre de 2017

Relación de observaciones de acuerdo a las tareas entregadas

Hola a todos,

Con la finalidad de que tengamos una comunicación un poco más certera y cercana, pero sobre todo, que como padres y/o alumnos tengan la seguridad de que ya fue contabilizado su trabajo, abajo encontrarán una relación de los alumnos que me han entregado las tareas uno y dos, es IMPORTANTE que consideren lo siguiente:

1. La relación se encuentra ordenada por grupo y en orden alfabético considerando su nombre, no anexe apellidos, solo la primera letra, ya que por política no lo hago. 

2. Si en la casilla se encuentra una "R", significa que el trabajo no tiene observaciones mayores que hacer, no quiere decir que esta perfecto, puede ser que le falte un ejercicio o haya cometido algún error, pero considero que como se vera en clase, ahí se pueden hacer las correcciones pertinentes.

3. Si encuentra un número, quiere decir, que esos ejercicios son los que le falta resolver a su hijo, o tuvo algunos detalles que considero, se revisen nuevamente.

4. Si encuentran la leyenda "RESOLVERLO COMPLETO", es necesario que se reimprima la actividad y se resuelva en su totalidad, ya que en este caso, algunos trabajos estaban en blanco o contestaron solo uno o dos ejercicios y el algunos casos, lo poco que contestaron estaba mal resuelto.

5. Si se encuentra en blanco, quiere decir que no tengo su trabajo correspondiente a dicha tarea y es importante que la hagan para que me la entreguen a la brevedad, ya que el inicio a clases esta muy próximo.

6. Recuerden que esto es una forma de que estemos comunicados, que padres y alumnos estén enterados de lo que le falta a un alumno en particular, para que lo puedan realizar y suba su puntaje, de ninguna manera es con la finalidad de evidenciar a nadie o de hacerlo sentir menos, repito, la única finalidad es de que cada quien pueda ver si le hace falta algo y lo pueda entregar. Si aún así hay alguien que no este de acuerdo en que aparezca su nombre, por favor solo mandeme un mensaje por la página de Facebook del blog de matemáticas (el link lo encontraran de lado derecho del mismo), solo contemplen que si lo elimino de la lista, ya no hay forma de que les avise con tiempo si les hace falta algún ejercicio.

Sin más que aclarar, como siempre sigo a sus órdenes, esperando que esto les sea de utilidad.

Saludos y espero verlos muy pronto en el salón de clases.

martes, 31 de octubre de 2017

Trabajo para realizar en casa no. 4

Hola a todos,

Me da gusto que la fecha para regresar a clases este cada día mas cerca, espero verlos pronto, sin embargo, por ahora solo nos queda (espero) esta ultima tarea.


A continuación, encontrarás una serie de links de vídeos que deberás de ver y realizar un mapa conceptual, recuerda que este debe de ser robusto, reflejar los conceptos y el tema que se trata, si requieres, puedes realizarlo en varias hojas, para que este sea más entendible. Y al final realiza tres ejercicios prácticos del tema.

domingo, 22 de octubre de 2017

Trabajo para realizar en casa no. 3

Hola a todos,

¡Qué gusto volvernos a encontrar!, continuemos con el trabajo para realizar en casa, por favor, tomen esto como una actividad seria, es importante que no se limiten solo a contestar, investiguen, si no lo entienden busquen más información, de eso se trata, de que esto sea una guía y una base para lograr un conocimiento más grande.

Ya saben, si lo desean pueden imprimirlo y resolverlo directamente o copiarlo en hojas, es indistinto, si tuvieran alguna duda, me pueden escribir aquí o dejarme un mensaje en la página de Facebook del blog de matemáticas.

Recuerden que nos vemos el lunes en la escuela de 8:00 a 10:00 a.m. para la entrega de la tarea no. 2.

Les envío un saludo y un abrazo esperando verlos ya pronto en el salón de clases.

martes, 17 de octubre de 2017

Formulario. Formulas de Perímetro y Área de figuras geométricas

Hola a todos,

Me da gusto poder seguir alimentando este blog con nuevas entradas, en esta ocasión les traigo un formulario muy útil con las fórmulas de perímetro y área de diferentes figuras geométricas básicas. Sé que les será de mucha utilidad.

Te recomiendo imprimirlo y pegarlo en tu cuaderno, puede ser en la pasta de atrás de tu cuaderno para que lo puedas consultar en cualquier momento.

Saludos


Da clic a la imagen para agrandar o guardar.




lunes, 16 de octubre de 2017

Trabajo para realizar en casa no. 2

Buenas tardes a todos,

Me da gusto poder saludarlos y continuar con el trabajo que iniciamos, se que no es fácil poder trabajar de esta manera, pero en conjunto lograremos ir avanzando en lso temas, lo importante es que no olviden que la tarea que se deja es, finalmente, una guía y no esta limitado a que puedan investigar más acerca del tema y realizar más ejercicos.

De cualquier forma estoy a sus órdenes por este medio o por Facebook.

Para las imagenes las puedes ver más grandes si das clic sobre ellas.

Saludos a todos y les dejo la segunda tarea.


viernes, 13 de octubre de 2017

Una reflexión en momentos de cambio


Hola a todos,

Creo que en los momentos de cambio o de crisis se nos brinda la oportunidad de poder hacer un análisis de ciertos aspectos de nuestra vida y siempre, serán una pauta para mejorar como personas, para ser más fuertes, más seguros o encontrar nuestra pasión en la vida y en estos momentos en los que nos encontramos transitando como país en un momento difícil, en el que como comunidad escolar estamos lejos y nuestro contacto es por medio de una computadora, veo una oportunidad de crecer como personas y en este caso,. considero que nuestros alumnos tienen la gran oportunidad de conocer nuevas forma mas de pensar, de contrastarlas con la suya y desarrollar una nueva forma de ver las cosas. sobretodo, porque ellos serán los que nos gobernarán, construirán nuestras casas, desarrollarán carreteras, construirán edificios o tal ves, nos curarán en el futuro, es por ello, que espero lo mejor de cada uno de ellos, ya que, si tiene un mejor futuro, todos lo tendremos.

Es por ello que les traigo unos vídeos de Yokoi Kenji Díaz, una colombiano con raices japonesas que en su momento comenzó a dar conferencias acerca de la disciplina, el éxito, superación personal, entre otros. 

A continuación les dejo unos vídeos que me han parecido muy interesantes, ya los conocía desde hace tiempo, pero que mejor momento de compartirlos, el primero es una de sus conferencias completa, vale la pena verlo completo. Es una conferencia en donde habla mucho del colombiano y de como contrasta su cultura con los japonenses, pero al pertenecer a la comunidad latina podemos encontrar muchas coincidencias.


Lo más importante es trasladarlo a nuestra realidad e identificar en que podemos mejorar y que estamos haciendo bien.



LA DISCIPLINA TARDE O TEMPRANO VENCERÁ A LA INTELIGENCIA



martes, 10 de octubre de 2017

Trabajo para realizar en casa no. 1

Hola a todos,

Papás y alumnos, como ya saben, nuestra escuela no tiene fecha de reanudación de clases, por lo que con la finalidad de que nuestros alumnos no se atracen en la adquisición de nuevos aprendizajes, en el blog iré subiendo las diferentes actividades que deberán de realizar los ALUMNOS DE PRIMER GRADO, estás las pueden realizar en hojas blancas o imprimirlas para resolverlas, se deberán de entregar cuando reiniciemos clases normales. Estás actividades serán las mismas que se suben a la página de la escuela, pero considérenlo como una opción más para poder repasar, ya que adicionalmente estaré subiendo resúmenes de los temas.

En la parte lateral derecha del blog encontrarán un link de la página de Facebook del blog de matemáticas, ahí estaré escribiendo los links y avisando de las diferentes actividades que se suben al blog, por si alguno desea darle "me gusta" a la página para estar mejor conectados.

Cualquier duda estoy a sus ordenes.

Maestra Karen


TAREA 1 PARA REALIZAR EN CASA

sábado, 2 de septiembre de 2017

Vídeos acerca de las fracciones

Hola a todos,

En esta ocasión les dejo unos vídeos acerca del tema de fracciones, son los que vimos en clase y les servirán para realizar su mapa mental o conceptual, mismo que se entregará el día martes. Les dejo uno más y falto uno, pero no lo incluí porque es el que tenía un error y solo vimos una parte.

Bonito fin de semana.


Fracciones con lego



Fracciones con piezas de construcción.

Este lo busque nuevamente en You Tube pero  no lo encontre, si alguien tiene el link se los agradeceré mucho.


Fracciones divertidas


Tronco y Poncho

miércoles, 23 de agosto de 2017

Forra tu cuaderno como el Diario de Gravity Falls

Hola a todos,

Espero que este nuevo ciclo escolar este lleno de alegrías, cosas nuevas y sobre todo, que este hasta reventar de conocimientos nuevos, así que, no perdamos más el tiempo  y hablemos sobre nuestra primera actividad de inicio de clases, vamos a forrar nuestro cuaderno de matemáticas de forma diferente, no más libretas aburridas, ¿Qué te parece forrarlo como el diario 3 de la caricatura de Gravity Falls?, aquí te digo como hacerlo paso a paso.

Materiales:
  • Las dos plantillas que dimos en clase
  • Un pliego de papel lustre color vino (puede ser rojo también)
  • Un pliego de papel lustre gris, en su defecto pues utilizar hojas de color gris, ya que se ocupa muy poquito, si optas por esta opción, vas a ocupar dos hojas
  • Papel dorado, no existe papel dorado en lustre, pero venden papel dorado por metro en la papelería
  • Plumón negro
  • Tijeras
  • Resistol adhesivo, no uses liquido porque el papel lustre se arruga muy fácil con este tipo de papel y tu trabajo no quedará tan bonito.

 Veamos el paso a paso

Primero, necesitas las plantillas que del tamaño de una libreta profesional (todas las fotos las puedes ver mas grandes si das clic sobre ellas)



lunes, 27 de marzo de 2017

Actividades realizadas por el Día Internacional del número Pi. Parte IV

Hola a todos los mateadictos,

Esta es la última parte de las evidencias de las diferentes actividades realizadas por los alumnos de primer año para celebrar el Día Internacional del número Pi, me siento muy satisfecha porque fueron muchos alumnos los que se involucraron en este pequeño proyecto, espero haberles dejado algo con esta actividad y que se den cuenta de que las matemáticas no están peleadas con otras asignaturas, podemos utilizar el arte para crear nuestro cartel o el lenguaje para crear nuestro cuento o poema, en fin, cada quien tuvo la oportunidad de expresar en una actividad lo mejor de cada uno.

Antes de presentar los cuentos que realizaron mis alumnos, quisiera comentarles que una de las propuestas, era leer un cuento creado por Alicia Yaiza llamado "El cilindro diabólico", en donde los alumnos tenían que leerlo, explicar brevemente de que trato el cuento, poner una opinión personal y hacer un dibujo referente al cuento en su cuaderno, sin embargo, si quisiera hacer mención de una alumna que hizo un poco más de lo que se pidió y creo que vale le pena darle el crédito correspondiente, la alumna se llama Itzel y es del 1°D; este es su trabajo:






Si quieres leer el cuento o conocer la página de la autora del libro, te dejo la entrada donde puedes encontrar mas información, esta después de las actividades que van a realizar los alumnos, solo da clic aquí

Ahora si, les presento los cuentos que crearon mis alumnos (y una reflexión), si los quieres leer, solo tienen que dar clic en la imagen para que se hagan más grandes.


domingo, 26 de marzo de 2017

Actividades realizadas por el Día Internacional del Número Pi Parte III

¿Qué tal mateadictos?

Continuamos con la tercera parte de las actividades que realizamos para celebrar el día internacional del número Pi, me gusta que sean así de variadas porque cada alumno tiene la posibilidad de aportar algo, utilizando como herramienta las habilidades que considera mejores en él y eso hace que los trabajos tengan una gama de posibilidades, colores, ingenio, dedicación, en fin, nos da la oportunidad de mostrar un pedacito de nosotros.

En esta actividad los alumnos tenían la oportunidad de realizar un tríptico con información no solo del día internacional del número Pi, podían poner curiosidades, su historia, las aplicaciones, etc. lo que ellos quisieran que otro conociera acerca del número Pi, pero la actividad no terminó ahí, los alumnos también proporcionaron copias de sus folletos, los cuales fueron repartidos a otros alumnos de otros grados y hubo maestros que además, no solo les dieron a conocer los folletos a los alumnos, les pidieron hacer un pequeño resumen o mapa de los folletos que habían realizado previamente los alumnos de primero y esta ultima actividad se realizó con los tres grados, aunque no con todos los grupos. Agradezco mucho la participación y el apoyo del maestro Juan Eduardo y la maestra Nadia que me regalaron un poquito del tiempo de su clase para compartir con sus alumnos el trabajo de los míos.

A continuación les presento solo una pequeña muestra de los folletos de mis niños y del trabajo realizado por los tres grados al analizar el contenido de los folletos.


Algunos de los folletos realizados por alumnos de primer año

Actividades realizadas por el Día Internacional del Número PI Parte II

Mateadictos, 

¿Como están?, continuando con las diferentes actividades que realizamos con motivo del Día Internacional del Número Pi, los alumnos tuvieron la oportunidad (si así lo deseaban de hacer un Poema, reflexión, cuento, etc. acerca de este número, así que les muestro algunas de estas creaciones de mis alumnos, no solo me da gusto ver su ingenio, considero que también el realizar estas actividades, demuestra como los alumnos están desarrollando sus competencias no solo en matemáticas sino en otras asignaturas.

A continuación tengo el gusto de presentar los poemas creados por algunos de los alumnos de primer año de secundaria, junto con una felicitación, porque no es nada fácil hacer lo que ellos crearon.

sábado, 25 de marzo de 2017

Actividades realizadas por el día internacional del número Pi Parte I

Hola mateadictos,

Como sabrán el pasado 14 de marzo celebramos el día internacional del número Pi y por este motivo realizamos con los alumnos de primer grado algunas actividades, poco a poco iré subiendo algunas de ellas. Dentro de dichas actividades, algunos alumnos realizaron un cartel con alusión al número Pi y con algunos de estos trabajos realizamos en la pared del salón un pequeño collage con dichos trabajos, aquí una pequeña muestra de ello: 😃

Collage de trabajos del número Pi, realizado por alumnos de primer año 

Aquí algunos trabajos más de cerca:

Andrea Michelle P. 1°C

Andrea Michelle 1°C

Jonathan Eduardo 1°E


Dana 1°D

sábado, 11 de marzo de 2017

Celebremos el día internacional del número Pi

Hola mateadictos,

Me da mucho gusto que visiten mi blog y más ahora que tenemos en puerta una celebración muy especial, el próximo martes 14 de marzo, celebraremos el día internacional del número Pi, este día o es al azar, se eligió porque la fecha 3/14 se escribe así habitualmente en ingles y son los primeros dígitos del número Pi cuya simbología es 

Para celebrar este día, te propongo que realices alguna de las siguientes actividades, elige la que más te agrada y preséntala en clase el día 14 de marzo.

Actividades que puedes realizar:

1. CARTEL PARA EXPOSICIÓN: En una cartulina realiza un cartel promocional del número pi, recuerda utilizar tu creatividad e ingenio, que llame la atención, ya que tendrás que explicar algunos datos relacionados con el número pi a tus compañeros de cualquier grupo o grado al azar, esto es, hacer una breve invitación a tus compañeros para que conozcan más acerca de  y que al hacerlo brindes información que les ayude a tener más presente el número pi. La exposición no debe durar más de 10 min, puedes hacer tu exposición en equipo, pero el cartel es individual.

2. CARTEL PROMOCIONAL: Puedes hacer un cartel a color de media cartulina o como mínimo una hoja tamaño carta para que la pongamos en el salón, utiliza cualquier material, solo te pido que consideres que no debe ser en blanco y negro. Si optas por esta actividad, considera realizar alguna otra.

3. CUENTO: Escribe un cuento relacionado con el número pi, una historia divertida que no solo hable de este número, que también nos inspire para aprender más, si lo tuyo no es el cuento, pero te gusta escribir, puedes realizar un poema o un discurso para que lo leas en clase. Más adelante, te doy un link para que leas un cuento relacionado con el número Pi.

4. TRÍPTICO: Puedes realizar un tríptico acerca de cuando se celebra el número Pi, con datos interesantes, aplicaciones y las fórmulas en donde se utiliza, incluye imágenes para que tu tríptico tenga más calidad, solo te pido que si optas por esta opción, lleves a la clase entre 20 y 30 trípticos, para poderlos repartir, no tienes que hacerlos todos en original, puedes sacarle copias.   


Espero que te esfuerces y que el martes, tengamos muchos trabajos para dar a conocer a toda la escuela el número ∏ y lo celebremos.


A continuación les dejo un cuento que me llego a mi correo precisamente acerca del número pi, me pareció muy bonito y creo que vale la pena difundirlo, ojala y les guste tanto como a mi, se titula El cilindro diabólico de Alicia Yaiza

lunes, 30 de enero de 2017

Ejercitando nuestra mente con ejercicios matemáticos

Hola,

¡Qué gusto verte de nuevo!, Vamos a ejercitar los diferentes temas que hemos visto, te recomiendo mucho está página para resolver ejercicios, no son problemas, es solo la operación tal cu+al, en la que puede implicar calcular, comparar, etc., pero, repito, no son problemas matemáticos.

En la página siguiente encontrarás 4 temas generales de matemáticas: enteros, fracciones, conceptos y geometría, entra a las opciones dependiendo del grado en el que estés, sin embargo la dirección es la misma para todos:

jueves, 12 de enero de 2017

Actividad para el grupo 1°B, 1°C, 1°D y 1°E

Hola,

Me da mucho gusto que hayas entrado al blog, recuerda que es tuyo y es para apoyarte, hay muchos temas que espero te sirvan como consulta.

Por el momento, tendrás que realizar las siguientes actividades, resuélvelas en tu cuaderno.

1.- ¿Quieres saber que tan bueno eres en matemáticas?
  
Entonces realiza el siguiente test de habilidades matemáticas básicas, no tienes que registrarte (por favor no lo hagas), tendrás que resolver 20 ejercicios matemáticos, al finalizar te dará tu puntuación y el tiempo que te tardaste en contestar. Si es necesario, puedes realizarlo más de una vez; la puntuación máxima es 100, SUERTE

Para acceder al link solo da clic aquí

Una vez que accedas te aparecerá un cuadro verde y le das comenzar e inicia tanto tu tiempo como las preguntas.

2.- A esta entrada escribe en un comentario tu puntuación final con tu nombre y tu grado y grupo (por favor, solo tu nombre no incluyas tus apellidos, gracias). Esto es para que te cuente la participación de esta actividad.


3.- Descifra el mensaje secreto

Lo único que tienes que hacer es resolver cada una de las operaciones con números enteros, el resultado lo tienes que buscar en la clave que te doy para encontrar el mensaje directo.

Trabajo para 3°F

Hola,

Estoy muy contenta de que puedas usar este blog, espero que te guste y sobre todo que te sirva, recuerda que esta hecho y pensado para ti.

En esta ocasión, tendrás que resolver lo que se te pide en cada punto.

1.- ¿Quieres saber que tan bueno eres en matemáticas?
  
Entonces realiza el siguiente test de habilidades matemáticas básicas, no tienes que registrarte (por favor no lo hagas), tendrás que resolver 20 ejercicios matemáticos, al finalizar te dará tu puntuación y el tiempo que te tardaste en contestar. Si es necesario, puedes realizarlo más de una vez; la puntuación máxima es 100, SUERTE

Para acceder al link solo da clic aquí

Una vez que accedas te aparecerá un cuadro verde y le das comenzar e inicia tanto tu tiempo como las preguntas.

2.- A esta entrada escribe en un comentario tu puntuación final con tu nombre y tu grado y grupo (por favor, solo tu nombre no incluyas tus apellidos, gracias). Esto es para que te cuente la participación de esta actividad.


3.- Descifra el mensaje secreto

Lo único que tienes que hacer es resolver cada una de las operaciones con números enteros, el resultado lo tienes que buscar en la clave que te doy para encontrar el mensaje directo.

miércoles, 11 de enero de 2017

Actividad para el grupo 1°A y 1°F

Hola,

Me da gusto que hayas entrado al blog, recuerda que es tuyo y es para apoyarte, hay muchos temas que espero te sirvan como consulta.

Por el momento, tendrás que realizar las siguientes actividades, resuélvelas en tu cuaderno.

1.- ¿Quieres saber que tan bueno eres en matemáticas?
  
Entonces realiza el siguiente test de habilidades matemáticas básicas, no tienes que registrarte (por favor no lo hagas), tendrás que resolver 20 ejercicios matemáticos, al finalizar te dará tu puntuación y el tiempo que te tardaste en contestar. Si es necesario, puedes realizarlo más de una vez; la puntuación máxima es 100, SUERTE

Para acceder al link solo da clic aquí

Una vez que accedas te aparecerá un cuadro verde y le das comenzar e inicia tanto tu tiempo como las preguntas.

2.- A esta entrada escribe en un comentario tu puntuación final con tu nombre y tu grado y grupo (por favor, solo tu nombre no incluyas tus apellidos, gracias). Esto es para que te cuente la participación de esta actividad.

3.- Ahora, ordena las siguientes cantidades enteras de mayor a menor.

a)    -6, +44, -2, -11, +1, +17, -8

b)    -9, -14, -21, 0 , -76, -120, -3

c)     +18, +6, -7, -24, +42, -36


4.- Por último, busca en Internet las reglas para sumar números enteros (son dos) y escribe 6 ejemplos de cada una de ellas, realiza tu investigación en tu cuaderno.

Si todavía tienes tiempo, entra al blog e investiga las diferentes entradas que hay y diviértete, esta hecho y pensado para ti. Saludos.